Публикации по теме «УМК другой» (2381-2400)

Управление процессом подготовки и проведения практического обучения студентов в условиях профессиональной деятельности; определение содержания, объема, порядка проведения практики, требований к уровню профессиональной подготовки будущего бакалавра.

Предпосылки Первой мировой войны

Цель: создать условия для эффективного усвоения знаний о внутреннем строении Земли. Обучающие задачи способствовать формированию знаний о строении Земли. Развивающие задачи способствовать развитию умений выделять главное в тексте и других источниках информации, уметь работать с рисунками, таблицей, развивать внимание и речь. Воспитательные задачи формировать познавательный интерес к предмету, воспитывать позитивное отношение к себе и одноклассникам через возможность самореализации на уроке.

Урок-практикум.

Урок предназначен учащимся с нерусским языком обучения.

Рабочая программа учебной дисциплины «Экономика организации ( предприятия)» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по профессии начального профессионального образования (НПО) 260807.01 Повар, кондитер

Внеклассное мероприятие

В данном документе предоставлены олимпиадные задания для старших классов

Сейчас четко обозначился переход на гуманистические способы обучения и воспитания детей, студентов. Но все же в учебном процессе обучения сохраняются противоречия между фронтальными формами обучения и индивидуальными способами учебно-познавательной деятельности каждого студента; необходимостью дифференциации образования и единообразием содержания и технологий обучения; преобладающим объяснительно-иллюстративным способом преподавания и деятельностным характером учения. Одним из важных направлений решения названных проблем является разработка и внедрение новых педагогических технологий.

Освоение системы управления потоками "тянущего" типа при производстве двух видов продукции

В данном программе представлена цель, задачи, компетенции, программа разбита на модули, что позволяет более полно освоить материал

Сценарий для праздника Новый год 2016

Ознакомить с историей создания открытки.Создание поздравительной открытки применяя различные приемы работы с бумагой (салфетки).

Разработка данного урока представляет предмет "Религии России", который проводится в Нижегородской области. Это общеобразовательная дисциплина, в основе которой лежит неоспоримое ключевое положение о том, что религия есть неотъемлемая часть культуры всего человечества. Без знаний о религии, представленных в нашем Отечестве, невозможно понять духовный мир проживающих в нем народов. Надеюсь, что представленный материал поможет коллегам расширить знания о культуре и духовных ценностях народов нашей страны и выработать равноуважительное отношение ко всем религиям и духовному богатству.

1. ГОБОУ ККШИ 2. Викторина по художественной обработке материалов для 4-6 классов 3. Краткая аннотация: разработка представляет собой внеклассное мероприятие, которое проводится среди учащихся 4-6 классов школы. Мероприятие проводится в рамках недели труда. 4. Цель: закрепить знания детей по темам: «Ткачество» и «Вышивание». Задачи: повышать интерес к ручному труду и народным промыслам; развивать умения детей применять полученные знания при выполнении простых логических заданий; воспитывать умение работать в группах, доброжелательность, взаимопомощь. 5. Приобретаемые навыки детей: в ходе вик

Урок разработан на основе проблемного обучения, с использованием обучающих структур сингапурской методики.

Работа над выразительными средствами языка

Интерактивная проверка знаний

Веб-квест проводится в игровой форме.Класс делится на 2-3 команды.Веб-квест состоит из 3х этапов:1-подготовительный (командный) , 2-ролевой, 3-заключительный (презентационный).Цель каждой команды-Подготовить сказочную резиденцию Деда Мороза к встрече гостей.Для этой цели команда работает в мастерской Деда Мороза на французском сайте в Internet.Роли участников: 1.Любитель сказок 2.Мастер-шеф 3.Креативный декоратор 4.Художник-оформитель 5.Рождественский почтальон .Задания участников включают как работу по предмету "Французский язык",так и творческое задание.

Удобная форма планирования урока, где просматриваются субъект- субъектные отношения, этапы , методы и формы организации урока.